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公告 王偉群 - 輔導室 | 2026-03-17 | 點閱數: 95
說明:一、依據:教育部國教署 114 學年度高級中等學校學習區完全免試入學資源挹注計畫 A2-4「推動多元共同營隊」子計     畫辦理。二、說明:為提升國中生對食品群技職領域之認識,特辦理甜點製作體驗營活動,加深職群認識與職涯探索發展選擇。三、研習時間: 115 年 4 月 11 日(星期六)上午 8:30-14:30 。四、研習地點:慈幼工商烘焙科烘三場。五、參加對象:台南市學習區國中生,開班人數 25 人。六、研習課程內容及報名表如附件。七、報名時間:即日起至 115 年 4 月 2 日,報名額滿為止。八、本校聯絡人:慈幼工商烘焙科林妤馨主任(06)2362106 轉 646 。
研習 黃一又 - 教務處 | 2026-03-17 | 點閱數: 138
臺北醫學大學於「教育部磨課師平臺」開設 「人類發展學系列—成人期」 免費線上課程。本課程深入探討從成人早期、中年期至老年臨終的生理與心理發展,協助學員應對生命各階段的挑戰。歡迎有興趣的同仁踴躍報名參加,並可採計教師研習時數。 課程核心內容 成人早期與中年期:親密關係、職涯規劃、中年危機、三明治世代壓力調適。 老年期與生命終點:成功老化策略、臨終關懷、病人自主權利、悲傷輔導。 課程資訊摘要 開課期間: 115 年 3 月 9 日起至 116 年 1 月 31 日。 課程費用:全程免費,不限修課對象。 ... 觀看完整文章
研習 潘怡君 - 學務處 | 2026-03-17 | 點閱數: 88
說明: 一、依據本府水利局 115 年 3 月 12 日南市水綜字第 1150366583 號函辦理。 二、經濟部水利署為使相關人員瞭解水災應變原則,提升自主防災能力,並推廣善用防災避災工具(防災資訊服務網、行動水情 App 、防汛抗旱粉絲團、水利署 AI robot Diana )接收警戒訊息,爰辦理旨揭教育訓練,請各校踴躍薦派防災教育承辦人員參加。 三、南區研習會相關訊息: (一)時間: 115 年 4 月 23 日(星期四)上午 9 時至下午 3 時 30 分 (二)地點: 國立高雄大學圖資大樓 2F 國際會議廳 (高雄市楠梓區高雄大學路 700 號) (三)報名方式:即日起至 4 月 16 日(星期四)17... 觀看完整文章
活動 黃一又 - 教務處 | 2026-03-16 | 點閱數: 107
活動內容詳附件「活動簡章」。
公告 王偉群 - 輔導室 | 2026-03-16 | 點閱數: 128
明: 一、依據本校 114-2 學年度優質化實施方案之 114-3-2「國中教師專業群科實作體驗」辦理。 二、本活動主要邀請鄰近國中教師參與本校職別認識與實作體驗,藉以認識本校特色,更加瞭解技職課程特色。 三、體驗內容:魔法手作烘焙。 四、辦理時間: 115 年 4 月 11 日(星期六)8:20~約 12:30 。 五、本活動參加人數預定 20 人,即日起依報名順序做為錄取依據,敬請於 115 年 4 月 2 日(星期四)下午 17:00 前, mail 報名表至 fangtzu@mail.tncvs.tn.edu.tw 完成報名;每校至多 2 人,若報名人數未達限額,再另行開放各校增額錄取,建議【若曾經體驗過課程... 觀看完整文章
公告 潘怡君 - 學務處 | 2026-03-16 | 點閱數: 124
一、依據本局 115 年 2 月 13 日教育公告第 278247 號函(諒達)。 二、旨揭研習之進階部分因故調整日期,更正後各階段研習資訊如下: 初階 3 天(共 24 小時): 115 年 3 月 31 日、 4 月 1 日、 4 月 2 日(星期二至星期四)。 【報名資訊: 目前已開始報名,詳見第 278510 號公告。】 進階 4 天(共 31 小時): 115 年 5 月 24 日至 5 月 27 日(星期日至星期三)。 【報名資訊: 預計於 115 年 4 月間 開放報名,屆時請留意教育公告。】 高階 4 天(共 29 小時): 115 年 11 月 18 日至 11 月 21 日(星期三至星期六)。 【報名資訊: 預計於 115 年 10 月... 觀看完整文章
公告 方怡堯 - 輔導室 | 2026-03-13 | 點閱數: 136
說明: 一、依據國立羅東高級中學 115 年 3 月 5 日羅中輔字第 1150001745 號函辦理。 二、旨揭研習係為培力對生命教育議題融入教學有興趣之各教育階段教師,資訊如下: (一)115 年 4 月 15 日(星期三),生命教育與班級經營。 (二)115 年 6 月 10 日(星期三),從哲學思考的角度談論老化議題。 三、辦理方式: GOOGLEMEET 線上研習。 四、報名方式:請至全國教師在職進修資訊網報名。 (一)生命教育與班級經營,代碼: 5508253 。 (二)從哲學思考的角度談論老化議題,代碼: 5515472 。 五、請協助轉知並鼓勵教師踴躍報名參加,並請准予報... 觀看完整文章
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